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TEMA: ENSEÑANDO y APRENDIENDO Saxofón y/o viceversa

ENSEÑANDO y APRENDIENDO Saxofón y/o viceversa 5 años 5 meses antes #254179

  • jorge cesar
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Gracias Menphistet por la sugerencia de ubicar el tema por aqui.
Como ya les he contado en otros comentarios, trato de enseñar Saxofón en una Ciudad pequeña (60.000 hab.)donde hay mas o menos unos 15 saxofonistas: 6 tenores, 7 altos y 2 sopranos. De los tenores tocamos 2, de los altos 2 y 1 del soprano. Ni hablar de saxos de otro tipo. Solo un saxofonista tenor, tiene nivel como para tocar en una charanga de las que conocí en España. No obstante esta Ciudad ha dado buenos músicos, inclusive en el Saxofón. No hay ni nunca hubo academia, sino algún saxofonista -como yo- que ayuda a alguien a estudiar. El asunto es que lo hacemos a "puro corazón", por lo que estamos aprendiendo también. Asi también aprendimos nosotros.
Se me ha presentado el problema de que a las pocas clases nomás, ya se empiezan a notar las diferencias entre los niveles de unos y otros estudiantes. Entonces se me arma el conflicto de que, los que van más adelantados tienen que "esperar" a los que van más atrasados, con lo que estos retrasan a los otros. A la vez los mas atrasados, ven que sus compañeros comienzan a alejarse en los ejercicios. Tengo un solo salón para enseñar. Imaginense como me quedan los oídos. No tengo ni idea de como resolver este tema, y quisiera tener opiniones antes de recomenzar este año.
No tengo idea ni de como es un salón de clase, que se necesita para equiparlo, y como son las clases. Que se enseña; de que manera se estudia; planes de estudio, y todo sobre como es la enseñanza.
Agradezco muchísimo lo que todos puedan compartir, asi sea para opinar, todo enriquece.
Jorge César "el yorugua"
Última Edición: 5 años 5 meses antes por jorge cesar. Razón: corrección
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Re:ENSEÑANDO y APRENDIENDO Saxofón y/o viceversa 5 años 5 meses antes #254198

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Bueno yo te recomendaría que buscaras si hay forma de dar clases individuales. Para que tanto tú como los alumnos tengan un avance más acorde.
Que la música nunca te falte

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Cañas: Rico Select Jazz 3S, Rico 3, Vandoren Clásicas 2 1/2 y Vandoren ZZ 2 1/2
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ENSEÑANDO y APRENDIENDO Saxofón y/o viceversa 5 años 5 meses antes #254221

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Lo primero seria tener un buen metodo de saxo con el que llevar pautas,
yo empece con el de aprende tocando el saxofon.
sobre la diferencia de nivel puedes por ejemplo con un temade un metodo que cuando los alumnos mas avanzados se lo sepan les des alguna cancion o algun ejercicio con el que "trastear" mientras los alumnos mas rezagados llegan al final del primer tema.

sobre como enseñarles:
un espejo grande viene bien para ver tanto la posicion de tu cuerpo como la posicion de los dedos ya que si desde el principio se coge un mal habito se acaban cogiendo vicios que son dificiles de quitar.

Para empezar la enseñanza puedes empezar solo con la boquilla y hacer sonidos largos para calentar

luego con el saxo alguna escala (generalmente la que corresponda segun el tema que se vaya a tocar)

luego el tema en general

y luego alguna cancion

asi es como intento dividir mis estudio.

espero que te haya servido de algo
es agradable ser importante pero mas importante es ser agradable
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ENSEÑANDO y APRENDIENDO Saxofón y/o viceversa 5 años 5 meses antes #254245

  • jorge cesar
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Gracias edjvt ! Gracias Ghosth ! Son muy valiosas sus sugerencias. Iremos sumando todos los aportes a ver si podemos comenzar a diseñar un nuevo y mejor plan de estudios. Lo que mencioné en otro post sobre aprendizaje como autodidacta, pero aqui me olvidé, y es el decirles que el que fué mi profesor de saxofón, era trompetista, y nunca en su vida agarró un saxo. Me ayudó muchísimo en cuanto a la lectura y principalmente en la expresión. Fué un gran músico por estos lugares y enseñó a mucha gente. Lo que me faltó, y aún falta por aqui, es la escuela con la técnica para tener un sonido más puro apuntando a la excelencia.
Y todavía tenemos en contra todo lo que es la difusión de música. Acá se le llama música a cuando alguien entona una canción, es decir que la referencia es el texto. No existe la música instrumental en la difusión, salvo honrrosas excepciones en un par de festivales de jazz que se hacen anualmente, y en el que mayormente participan músicos de otros países.
Pero aquí en mi ciudad, salvo un cuarteto que hace múscia en casa, no existe la música instrumental. Como verán, el campo no es propicio para ese cultivo. Aunque también podría pensarse que es tierra fértil para hacerlo.
Sigan comentando, sigo esperando aportes.
Jorge César "el yorugua"
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Re:ENSEÑANDO y APRENDIENDO Saxofón y/o viceversa 5 años 5 meses antes #254288

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Pues por lo que comentas serías como un pionero y pues seguramente con los años serás recordado si te esfuerzas por sacar la música y los músicos de tu comunidad adelante. Hazlo sin miedo.

Para trabajar el sonido puedes enseñar a tus alumnos y practicar tu también con notas largas tratando de que la misma sea lo más "limpia" posible, es decir, con una columna de aire constante. Empieza manteniendo por 4 tiempos a un pulso de 80 bpm y luego vas descendiendo el pulso. En principio solo la nota pura. Luego que dominen esto añade matices. Empieza piano y vas a forte. Luego de forte a piano. Y luego la combinación de piano a forte y a piano nuevamente y de forte a piano y de nuevo a forte. Todo esto dentro de tus cuatro tiempos. Si es de piano a flrte empiezas piano y vas aumentando la intensidad hasta que el cuarto tiempo es forte. En las combinaciones la mitad del compás en una diná mm ica y la otra con la otra.

Son ejercicios que ayudan muchísimo y atacan varios puntos del sonido a la vez. A mi me ayudan mucho. Espero te sirvan.
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Re:ENSEÑANDO y APRENDIENDO Saxofón y/o viceversa 5 años 5 meses antes #254329

  • jorge cesar
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Gracias Edjvt ! me has hecho recordar, que hace poco tiempo, al retomar el saxofón alto, estuve buscando por internet a alguien que me diera una mano. Encontré un profesor Brasileño, al cual le manifesté que necesitaba mejorar la mecanización y por consiguiente la velocidad. El, entre otros materiales, me envió unos que justamente, apuntaban a estudiar de esa manera que tu dices. Inclusive en los ejercicios, ya están indicadas las dinámicas correspondientes. El asunto es que yo pueda ir ordenando todos esos materiales de la mejor manera, para sacarle un mejor provecho. Y de paso pienso, que aún mejor sería, poder comenzar con un proyecto, o un plan, cosa que no es fácil de hacer, y que también serán bienvenidas las sugerencias.
Tu aporte me ha servido de ayuda-memoria, ja ja. Por eso, y todo lo demás este foro es inigualable por ahora.
Quizás este post le sirva a muchos/as saxofonistas, profesores, etc.
Sigo esperando comentarios.
Jorge César "el yorugua"
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