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Martes Marzo 28, 2017
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PIL1439

ESCALANDO LA TÉCNICA CON MI SAXOFÓN               CURSO 2ºEE.MM

 

Editorial: Piles         PRECIO: 20€            PARA COMPRARLO CLICK AQUI

 

Este libro pretende acercar al alumnado de 2º de Enseñanzas Elementales la parte más mecánica de la técnica instrumental, es decir, el estudio de escalas y arpegios, tomando como base la conciencia y evolución de una buena sonoridad mediante la respiración diafragmática. 

No hemos inventado nada, puesto que las escalas y arpegios siempre se han estudiado. Lo que pretendemos aportar es una forma de trabajo muy progresiva y motivadora donde se trabajan de forma unificada la respiración, la sonoridad, la agilidad mecánica, las dificultades propias de cada tonalidad, escalas, arpegios y memoria musical. A todo esto, añadimos, en los ejercicios más representativos de cada unidad, acompañamientos MINUS ONE, con el objetivo de desarrollar en nuestro alumnado el oído, sentido rítmico, práctica de conjunto y disfrute de la música con la práctica instrumental. Todos los MINUS ONE, excepto Qué bien suena mi saxofón, se presentan en tres niveles de dificultad: Nivel Básico (Negra = 60), Nivel Intermedio ( Negra = 90) y Nivel Avanzado (Negra = 110), con la finalidad de adecuar cada velocidad a las capacidades y habilidades de cada uno de nuestros alumnos y alumnas. 

 

Este libro está dividido en 10 Unidades que llevan por título la tonalidad a trabajar. Cada una de ellas comprende los siguientes bloques temáticos: 

Empezamos respirando.

“Ejercicios de respiración”: Serie de ejercicios progresivos para el correcto empleo y control de la respiración diafragmática. 

 

Qué bien suena Mi Saxofón.

“EscalaDO”: Escala lenta en matices f y p. (MINUS ONE) 

“Mi mejor sonido”: Sonidos largos arpegiados en matices f y p. 

 

Gimnasia para mis deditos. 

“Salvando obstáculos”: Pasajes complicados propios de la tonalidad, alternando ligado y picado. 

“La agilidad en mis deditos”: Intervalos conjuntos dispuestos en escala ascendente con distintas articulaciones. (MINUS ONE) 

“Saltando por las notas”: Intervalos disjuntos descendentes desde una nota fija. 

 

Escalo con mi Técnica.

“Subimos hasta el piso siguiente”: Escalas por octavas con distintas articulaciones en matices f y p. (MINUS ONE) 

“La escala”: Escala de la tonalidad trabajada en el registro conocido, alternando picado y ligado en matices f y p. (MINUS ONE) 

“Los arpegios”: Arpegios de la tonalidad, alternando picado y ligado en matices f y p. (MINUS ONE) 

 

Escalo con mi Memoria

“Memo-escala”: Práctica de memoria de la escala trabajada. 

“Memo-arpegio”: Práctica de memoria del arpegio trabajado. 

“Memo-repaso”: Práctica de memoria de escalas y arpegios vistas en las últimas unidades. 

 

Viajamos a la siguiente unidad 

“Conozco a mi nueva nota”: Trabajo previo a la nueva tonalidad con la nota que la diferencia de la tonalidad anterior, mediante ejercicios por grados conjuntos y arpegiados. 

 

DEMO:

 

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